Legislação Territorial

Código

Nome

Tipo

Crédito

CA 471

Legislação Territorial

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Direito das Coisas;

Direito Civil;

Direito Urbanístico;

Direito Agrário;

Legislação Cartográfica;

Legislação Profissional;

Legislação Ambiental;

Normas técnicas.

OBJETIVOS

Fornecer aos alunos os conhecimentos necessários referentes a legislação territorial;

Capacitar aos alunos para buscar o mecanismos legais de adaptação a projetos a legislação territorial brasileira.

Dar subicidios a trabalhar em casos de estudo de perícias judiciais.

METODOLOGIA

As atividades síncronas e assíncronas, desenvolvidas em ambiente virtual, remotamente. As síncronas, que totalizarão 33,3%, serão 12 atividades (2 horas/ aulas por semana) serão feitas remotamente, através de encontros virtuais previamente agendados, disponibilizados no siga, que serão feitos usando a ferramenta Google Meet. Nessas atividades síncronas o professor apresentará a parte teórica e esclarecerá sobre estudos e os trabalhos . Esses encontros síncronos também poderão ser utilizados para apresentação dos trabalhos dos estudantes utilizando o Meet. Nas atividades assíncronas, que totalizarão 66,6%, serão (4 horas/aulas por semana) os alunos deverão complementar estudos e resolver os trabalhos propostos nas aulas presenciais e previstos nos plano de trabalho. Essas atividades serão passadas através de sala de aula virtual, utilizando a ferramenta Google Classroom. Serão presenciados de forma online:

• aulas expositivas da parte teórica e legal;

• Apresentação das técnicas de levantamentos e locações;

• Apresentação das práticas de elaboração de planta utilizando o QGis, Topocad (adquirido pelo Laboratório).

FORMAS DE AVALIAÇÃO

1º E.E.: a. Atividades no Google Classroom a partir de Google Formulário sobre os Itens 1,3,4 e 5 da Ementa (Peso 4) b. Seminário em Grupo sobre Proposta de Parcelamento de uma propriedade Rural para fins de assentamento da reforma agrária baseado na legislação e no conteúdo Ministrado , analise individual no aluno na apresentação ( Peso 6); 2ºE.E.: a. Atividades no Google Classroom a partir de Google Formulário sobre os Itens 2,6,7 e 8 da Ementa (Peso 4) b. Seminário em Grupo sobre Proposta de Parcelamento de uma Gleba Urbana para fins de aprovação de um projeto de Loteamento baseado na legislação e no conteúdo ministrado , analise individual no aluno na apresentação ( Peso 6);

1º E.E. = a * (0,4) + b*(0,6) 2ºE.E.= a * (0,4) + b*(0,6)

Média= ( 1º E.E. + 2ºE.E.) /2

UNIDADES PROGRAMÁTICAS

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